Encuesta Cátedras e Institutos

    Correo electrónico:

    Cátedra/centro/instituto:

    Nombre del responsable en elevar la encuesta:

    Bloque 1: Valoraciones generales del plan actual

    1- ¿Cuál es su valoración global acerca del actual PE?

    2- ¿En qué medida cree que el PE es acorde a nuestra realidad local y global?

    4- ¿Cuáles cree que son las principales fortalezas de nuestro PE? (Por favor, enumere hasta 3)

    Fortaleza 1:

    Fortaleza 2:

    Fortaleza 3:

    5- ¿Cuáles cree que son los principales déficits de nuestro PE? (Por favor, enumere hasta 3)

    Déficit 1:

    Déficit 2:

    Déficit 3:

    6- ¿Cuáles cree que son los aspectos que definen la cultura de nuestro plan de estudios y de nuestra escuela relativa a otras del país y del mundo? (Por favor, enumere hasta 3)

    Aspecto cultural 1:

    Aspecto cultural 2:

    Aspecto cultural 3:

    7a) ¿En qué medida el PE propicia una reflexión acerca de las correlaciones entre el diseño del ambiente construido y las condiciones locales y globales teniendo en cuenta los siguientes aspectos?

    Ambiental

    Socio-cultural

    Tecnológica

    Productiva

    Económica

    Política

    7b) ¿En qué medida nuestro PE propicia estos tres componentes de la formación del estudiante?

    Técnico

    Profesional

    Humanista

    7c) ¿En qué medida nuestro PE propicia estas tres actitudes para el desempeño profesional?

    Ética

    Crítica

    Creativa

    Observaciones relativas al Bloque 1: Valoraciones generales del plan actual (límite 250 palabras)

    Bloque 2: Valoraciones particulares

    8- ¿Qué valoración tiene acerca de la secuencia de progresividad en la malla curricular en el PE?

    ¿Qué cambiaría? (máximo 150 palabras)

    9- ¿Qué valoración tiene acerca de la actual implementación del PE en relación con las siguientes variables?

    a) Duración real de la carrera (relación entre ingreso y egreso)

    b) Fluidez secuencial de la carrera (organización del sistema de correlatividades)

    c) Gestión del tiempo

    d) Transversalización de los contenidos (articulación en vertical y horizontal)

    e) Intensidad de la formación práctica - Gradualidad y complejidad

    e) Intensidad de la formación práctica - Integración entre teoría y práctica

    e) Intensidad de la formación práctica - Resolución de problemáticas de conocimiento complejas y multidimensionales

    Observaciones relativas al Bloque 2: Valoraciones particulares (límite 250 palabras)

    Bloque 3: Lineamientos para el futuro

    10- ¿Cómo imagina la coyuntura en los próximos 10 años considerando los aspectos políticos, sociales, económicos, ambientales y culturales a escala nacional e internacional? (máximo 150 palabras)

    11- ¿Cómo imagina que el sistema científico-tecnológico y el campo profesional se verán afectados por ese contexto? (máximo 150 palabras)

    12- ¿Cuáles cree que deberían ser los contenidos y las competencias a promover por el nuevo PE en función de ese contexto teniendo en cuenta la actitud ética, crítica y creativa que propone el Ministerio de Educación? (máximo 150 palabras)

    13- ¿En qué considera que debe centrarse la formación de los docentes para esas coyunturas? ¿Qué estrategias deben plantearse para ello? (máximo 150 palabras)

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