Desde hace algunos años éstas prácticas de innovación pedagógica, impulsadas desde algunas asignaturas curriculares proyectuales y optativas de nuestra facultad, llevan adelante un proceso de inclusión, en sus programas académicos, de trabajos de vinculación socio-comunitaria y territorial, consolidando de este modo una línea de trabajo fuertemente apoyada por las políticas públicas del Ministerio de Educación de la Nación, a través de sus líneas de financiamientos, la Secretaría de Políticas Universitarias, los sucesivos pronunciamientos y documentos elaborados por la Red Nacional de Extensión Universitaria (REXUNI), la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) y todo organismo público educativo que reivindica el aporte a la formación universitaria del componente extensión desde la integralidad de los conocimientos y la construcción colectiva de saberes. Algunas de estas experiencias ya han sido reconocidas por diversos espacios de difusión nacional e internacional, fundamentalmente por sus impactos tanto en el ámbito social como académico.
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